（文/马晨薇）为贯彻落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》精神，切实培养一批素质高、能力强的辅导员队伍，6月15日上午，学生处处长崔玉宾副教授为全校辅导员作了《疫情常态下民办高校辅导员能力素养提升》的专题报告。

图为报告会现场

报告中，崔处长结合上级领导讲话和有关文件精神，以及自身丰富的学生管理经验，详细解读了疫情常态下国际、国内形势，分析了民办高校现状及学生特点，总结了高校辅导员面临的困惑和问题。同时，他从七个方面分析了疫情常态下辅导员提升能力素养的路径：一是看透形势，吃透政策。深刻领会上级有关文件和政策精神，充分认识辅导员工作职责，了解辅导员素质能力评比展示活动。二是了解学生，理解学生。全面了解学生情况，精准把握学生特点。三是关爱学生，厚爱学生。从生活、学习等方面及时关心帮助学生。四是履行职责，执行到位。履行高校辅导员的工作内容和职责定位，不打折扣、不降标准、不走过场、不留死角。五是仔细观察、精细工作。要注重观察学生的一言一行、一举一动，作为开展工作的重要依据。六是关注两问，注重两答。学生想什么？学生干什么？千方百计地通过多种渠道找答案。七是注重流程，看重结果。要弄清学生日常事务处理流程，坚持以结果为导向，注重有效性和实效性。

崔处长希望大家在我校发展关键阶段，要初心厚植于心，使命躬身于行，坚守为党育人、为国育才的使命，按照俞校长提出的“五心”，即爱心、细心、耐心、恒心、将心比心，热爱学生、专心工作、提高自我，为学校建设添砖加瓦，为社会培养更多堪当大任的时代新人。

报告会后，大家围绕新形势下如何做好辅导员工作进行了热烈的讨论，并纷纷表示，崔处长的报告内容丰富、深入浅出，为大家做好学生管理工作提供了宝贵的经验。接下来，要进一步学习领会上级有关政策文件精神，认真汲取此次培训中领导专家的报告精神，做到学以致用、灵活运用，为做好辅导员工作奠定良好的基础。